"Vivre, c'est vieillir, et cesser de vieillir, c'est cesser de vivre". Tacite
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Photo-Lang'Âges
Titre : Photo-Lang'Âges : Quand jeunes et aînés se rencontrent Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Editeur : Asbl La rue Année de publication : 2008 Présentation : 50 photos + livret Langues : Français (fre) Catégories : Adolescent , Intergénération , Outils pédagogiques Index. décimale : G.404 - Outils pédagogiques (Intergénération) Résumé : Les photographies ont été prises dans le cadre d'ateliers menés entre février et avril 2008 auprès d'une douzaine de jeunes de 15 à 18 ans et d'aînés entre 60 et 80 ans. Ce projet a été réalisé dans le cadre du Projet de Cohésion Sociale "Quartiers Ransfort" avec le soutien de la Fondation Roi Baudouin et de la Loterie Nationale. Exemplaires (1)
Cote Section Support Code-barres Disponibilité G.404 - 00433 Outils pédagogiques - jeux Dossier pédagogique 00433 Disponible Pilule, Valise et Chapeaux / Cédric Michotte
Titre : Pilule, Valise et Chapeaux Type de document : document multimédia Auteurs : Cédric Michotte, Auteur Editeur : Entr'âges Importance : 22 min Langues : Français (fre) Catégories : Créativité , Intergénération Index. décimale : G.302.120 - Loisirs, activités diverses... en Belgique Résumé : Ils ont entre 13 et 88 ans. Ils découvrent à travers l'impro, la voix, le mouvement. Ils vous livrent une part de leur histoire commune.
Ce film est issu des rencontres qui eurent lieu à l'Athénée royal d'Auderghem durant l'année 2007-2008.Exemplaires (3)
Cote Section Support Code-barres Disponibilité 02671 - G.302.120 Multimédia DVD 02671 Disponible 02941 - G.302.120 Multimédia DVD 02941 Disponible 02942 - G.302.120 Multimédia DVD 02942 Disponible
[article]
Titre : La place des femmes dans les générations pivot Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole Raoult, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p.99-103 Note générale : Que désigne-t-on sous le terme de génération pivot, terme avancé par plusieurs études au fil du temps ? Quelle est la place des femmes dans ce cadre ? Sommes-nous tous capables de faire face aux charges qui nous incombent au sein de la famille ? Le rôle d’aidant s’impose-t-il particulièrement aux femmes ? Dans quelle mesure ces générations dites pivot ont-elles besoin d’accompagnement pour mieux vivre ces injonctions paradoxales : prendre soin de soi et aider l’autre, proche ou lointain ?
Depuis une vingtaine d’années, la littérature montre que les femmes sont les principales pourvoyeuses d’aide envers les générations : domestique dans le couple et pour les parents âgés, garde de petits-enfants, cohabitation avec les jeunes adultes… Ces femmes ont-elles encore le bénéfice d’un soutien financier ou au moins moral au sein de leur couple ou de leur famille ? Jusqu’où va la capacité psychique des femmes à faire face aux besoins d’aide des membres de la famille. Le don de soi n’est pas infini…« La génération pivot est constituée de séniors entre 47 et 65 ans qui doivent soutenir ou aider les différentes générations de leur famille. C’est la génération au centre des liens familiaux intergénérationnels. Charnière aussi car cette génération est confrontée au passage à la retraite » , comme l’indique Serge Guérin dans une étude de l’UDAF.La première grande enquête ayant abordé le sujet, « Trois générations » , a été commandée par la CNAV avec le concours de l’INSEE, et dirigée par Claudine Attias Donfut, entre 1992 et 1998. Cette étude a montré que …Langues : Français (fre) Catégories : Femmes , Générations , Intergénération Mots-clés : 'génération pivot' 'génération sandwich' 'genre' 'famille' Index. décimale : A.401.1 - Vieillissement différentiel : genre En ligne : https://revuepour.fr/
in POUR > n°242 (Mars 2022) . - p.99-103[article]Exemplaires (1)
Cote Section Support Code-barres Disponibilité A.401.1-01678 Livres Périodique 01678 Disponible Au plaisir des grands-parents / Geneviève de Taisne
Titre : Au plaisir des grands-parents Type de document : texte imprimé Auteurs : Geneviève de Taisne ; Yves de Gentil-Baichis, Auteur Editeur : Paris [France] : Desclée de Brouwer Année de publication : 2000 Importance : 150 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-220-04750-8 Langues : Français (fre) Catégories : Intergénération , Relations intergénérationnelles familiales , Transmission savoir , Utilité sociale Index. décimale : G.200 - Relations intergénérationnelles familiales Résumé : ...les auteurs tentent de cerner les grands-parents d’aujourd’hui et les aider à bien se situer, sous de multiples aspects : les images que nous avons d’eux, leur rôle dans l’éducation, l’articulation avec le rôle des parents, le contact avec les tout-petits ou avec les adolescents, la transmission des valeurs ou même d’une foi religieuse, les arrière-grands-parents aussi. Exemplaires (1)
Cote Section Support Code-barres Disponibilité G.200 - 01622 Livres Livre 01622 Disponible Potager collectif
Titre : Potager collectif : cahier pédagogique Type de document : texte imprimé Editeur : Atoutage asbl Année de publication : 2001 Importance : 23 p. Langues : Français (fre) Catégories : Environnement , Intergénération , Outils pédagogiques Index. décimale : G.404 - Outils pédagogiques (Intergénération) Note de contenu : Depuis quelques années, la nature reprend ses droits dans nos vies et dépasse largement la sphère écologique pour colorer en vert tout notre quotidien (…).
Dans ce contexte,l’intergénération n’échappe pas à la règle et se décline de plus en plus en projets « durables ».
Nous souhaitons, à travers ce guide, évaluer et illustrer le croisement de ces 2 concepts à partir d’une expérience type : le potager collectif. Quels sont les bienfaits de cette action ? Comment la transposer ailleurs ? Quelles en sont les finalités ? Quelle place est donnée à l’intergénération ?
Le projet de potager que nous avons suivi est mené par des habitants du quartier du Buston, à Ottignies-Louvain-la-Neuve, en partenariat avec la Cellule de développement communautaire (CDC) de la Ville.
Si vous aussi, vous souhaitez développer ce type de projet, vous pouvez vous inspirer de cette expérience (points forts, résultats, pistes à explorer…).Exemplaires (1)
Cote Section Support Code-barres Disponibilité G.404 - 02353 Outils pédagogiques - jeux Dossier pédagogique 02353 Disponible Pourquoi installer une dynamique intergénérationnelle avec des enfants séparés de leur milieu familial / Michaël DehonPermalinkPermalinkPourquoi réaliser des activités intergénérationnelles entre une classe primaire ordinaire et une maison de repos / Annick JacqminPermalinkLe printemps des grands-parents / Ségolène RoyalPermalinkLe problème avec ma grand-mère / Babette ColePermalinkLe "problème" des relations intergénérationnelles : Analyse de projets intergénérationnels / Liliia IsambaevaPermalinkUn projet d’animation intergénérationnelle en maison de repos : éléments de réflexion à l’usage des gestionnaires / Cynthia DelpierrePermalinkUn projet d'école intergénérationnelle aide à changer le regard sur la personne âgée in Curaviva, n°4 (2014)PermalinkProjet generations@schoolPermalinkUn projet de société - Vivre la FraternitéPermalink