"Vivre, c'est vieillir, et cesser de vieillir, c'est cesser de vivre". Tacite
Le Centre de documentation d'Entr'âges est spécialisé en gérontologie sociale et relations intergénérationnelles. Les références trouvées peuvent être mises dans un panier et ensuite imprimées (au format isbd) ou exportées.
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. Centre de Documentation à BRUXELLES
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Titre : I'M [age] : les générations en questions Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Editeur : Bruxelles [Belgique] : Cultures & Santé Année de publication : 2015 Présentation : 97 cartes Accompagnement : guide d'accompagnement ISBN/ISSN/EAN : D/2015/4825/3 Langues : Français (fre) Catégories : Images , Intergénération Index. décimale : G.404 - Outils pédagogiques (Intergénération) Résumé : Fruit d’une collaboration entre Enéo - Mouvement social des aînés et Cultures&Santé, cet outil d’animation permet de croiser les regards de différentes générations et d’enrichir les représentations qu’elles ont les unes des autres.
Le couple, l’amitié, le quotidien, la communication et ses technologies, les manières de parler, de se vêtir, le vieillissement… Ce sont 97 cartes pour 19 thématiques rassemblées dans un kit : voilà de quoi échanger, réfléchir collectivement et s’amuser entre générations.
Un support indispensable pour vos animations intergénérationnelles.En ligne : http://www.cultures-sante.be/ Exemplaires (1)
Cote Section Support Code-barres Disponibilité G.404 - 02765 Outils pédagogiques - jeux Jeu de société 02765 Sorti jusqu'au 27/04/2024
Titre : L'intergénération, une facette du futur métier d'animateur Type de document : texte imprimé Editeur : Entr'âges Importance : 4 p. Langues : Français (fre) Catégories : Adolescent , Animateur , Intergénération Index. décimale : G.404 - Outils pédagogiques (Intergénération) Note de contenu : Rencontres - entre les futurs animateurs et des résidents - à visée humaine et intergénérationnelle, mais aussi formative, de transmission, interculturelle et de participation citoyenne.
La brochure témoigne de l'expérience dans le but de donner des pistes à d'autres jeunes qui animeront des ateliers au sein d'une population âgée.En ligne : http://www.entrages.be/site/wp-content/uploads/2015/06/Entrages-Interg%C3%A9n%C3 [...] Exemplaires (1)
Cote Section Support Code-barres Disponibilité G.404 - 02360 Outils pédagogiques - jeux Brochures 02360 Disponible
Titre : Isolitude : Guide d'animation Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Editeur : Culture et santé asbl Année de publication : 2017 Présentation : 30 cartes, 1 guide d'animation, 1 carnet de paroles Langues : Français (fre) Index. décimale : A.403.2 - Ségrégation, isolement, solitude, exclusion, intégration sociale Résumé :
Cultures&Santé a créé l’outil d’animation Isolitude, permettant d’ouvrir un dialogue sur la solitude et l’isolement au sein de groupes d’adultes.
Il s'inscrit dans la foulée d'une réflexion menée par un groupe de l'asbl Caria sur la solitude et l’isolement des personnes âgées, et ayant abouti à la publication du carnet La solitude, l’isolement et la personne âgée : Paroles croisées et démarche du projet.
Isolitude est composé d’un guide d’animation et d’un jeu de cartes, permettant à tout professionnel ou volontaire animant des groupes d’adultes de mener une animation sur les thèmes de la solitude et de l’isolement (notamment des personnes âgées mais pas uniquement).
L’animation offre une occasion d’exprimer ses représentations, de découvrir certains témoignages contenus dans le carnet La solitude, l’isolement et la personne âgée : Paroles croisées et démarche du projet et de se positionner par rapport à ceux-ci, d'identifier, à partir des cartes illustrées, les facteurs qui sont à la source de la solitude et de l’isolement subis et enfin, d’imaginer des pistes pour rompre cette solitude et cet isolement, lorsqu’ils sont subis.
L’animation est prévue pour un groupe de 5 à 12 personnes. Un minimum de deux heures de temps est nécessaire pour réaliser l’ensemble des pistes proposées mais il est possible de mener une réflexion plus courte sur certains aspects uniquement.En ligne : http://www.cultures-sante.be/nos-outils/outils-education-permanente/item/435-iso [...] Est accompagné deExemplaires (1)
Cote Section Support Code-barres Disponibilité A.403.2 - 02388 Outils pédagogiques - jeux Fiches 02388 Disponible Du je au nous
Titre : Du je au nous : Parcours, outils et perspective pour stimuler la participation citoynne dans un groupe Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Editeur : Flora asbl Année de publication : 2010 Présentation : 1 guide pédagogique, 1 carte des modules, 1 mode d’emploi, 9 modules, 1 livret "matériel didactique, exemples de …" Note générale : Sensibiliser les groupes en insertion à la participation citoyenne
Faciliter l’expression des groupes
Développer un projet collectif citoyen
Permettre aux groupes d’élaborer sa propre définition de la participation citoyenne
Aider les groupes à construire un parcours spécifique et d’élaborer un projet choisi par euxLangues : Français (fre) Catégories : citoyenneté Index. décimale : G.404 - Outils pédagogiques (Intergénération) Exemplaires (1)
Cote Section Support Code-barres Disponibilité G.404 - 00991 Outils pédagogiques - jeux Jeu de société 00991 Disponible
Titre : Journal intime de quartier n°6 : Comment habiter ensemble demain? Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : Habitant.e.s des images asbl (Bruxelles) , Auteur Année de publication : 2020 Importance : 6 livrets thématiques et leurs affiches Note générale : COMMENT HABITER ENSEMBLE DEMAIN ?
Journal intime de quartier n°6
Parler les poches vides n°2
Ce journal a démarré avec la préparation au 17/10/19- Journée de lutte contre la pauvreté. C’est un journal très généreux et investi par plus d’une centaine de voix et présences. C’est un journal d’action, de rencontres, d’affiches à placarder, de mesures politiques, de recommandations pour le quartier, de rêves, de paroles lancées et saisies au vol… Plus que jamais avec cette période de confinement, la création artistique doit naitre et vivre dans le réél.Langues : Français (fre) Index. décimale : G.404 - Outils pédagogiques (Intergénération) En ligne : http://www.habitants-des-images.be/comment-habiter-ensemble-demain-parler-les-po [...] Exemplaires (1)
Cote Section Support Code-barres Disponibilité G.404 - 01208 Outils pédagogiques - jeux Dossier pédagogique 01208 Disponible Les migrations - Parcours et richesses / Atoutage asbl
Titre : Les migrations - Parcours et richesses Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : Atoutage asbl, Auteur ; Annoncer la Couleur Brabant Wallon, Auteur Editeur : Centre Régional d'Intégration du Brabant Wallon Importance : Boite à outils pédagogique Langues : Français (fre) Catégories : Immigration , Souvenirs , Transmission Index. décimale : G.404 - Outils pédagogiques (Intergénération) Résumé : Cette valise pédagogique rassemble différents outils d'animation dans le cadre de la commémoration des 50 ans d'immigration marocaine et turque en Belgique. Elle propose des supports pédagogiques variés et complémentaires pour aborder le thème des migrations et du Vivre ensemble, avec un focus particulier sur ce pan d'histoire partagée qu'est la migration marocaine en Belgique et les enjeux qui y sont liés.
La démarche éducative et les outils d'animation sont adaptés pour la tranche d'âge 10 à 18 ans et +.Exemplaires (1)
Cote Section Support Code-barres Disponibilité G.404 - 02013 Outils pédagogiques - jeux Jeu de société 02013 Disponible
Titre : Motus : des images pour le dire Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : Le grain asbl (Bruxelles, Belgique), Auteur ; Question Santé asbl (Bruxelles, Belgique), Auteur Présentation : Cinquantaine de morceaux de cartons avec des dessins et un guide d'animation Note générale : Ce jeu permet de prendre connaissance de la pensée de chaque participant et de vérifier la compréhension du contenu d’un message. Un jeu de communication pour les enseignants et les animateurs de groupe, créé pour mettre en lumière et dépasser les dysfonctionnements dans la communication et l’échange. Langues : Français (fre) Catégories : Animation Index. décimale : G.404 - Outils pédagogiques (Intergénération) Exemplaires (1)
Cote Section Support Code-barres Disponibilité G.404 - 00999 Outils pédagogiques - jeux Jeu de société 00999 Disponible
Titre : La paix ça commence tout de suite ! : guide didactique Type de document : texte imprimé Editeur : Atoutage asbl Année de publication : 2013 Importance : 23 p. Langues : Français (fre) Catégories : Outils pédagogiques , Transmission Index. décimale : G.404 - Outils pédagogiques (Intergénération) Résumé : Note de contenu : Le projet ‘La paix ça commence tout de suite !’ réunit les générations pour questionner des événements historiques marqués par des attitudes discriminantes et des crimes contre l’humanité, et pour construire un monde où règnent la paix et le respect. Il favorise la transmission de témoignages, le partage de points de vue, l’échange entre toutes les générations. Chaque nouvelle édition du projet aborde un événement historique différent.
Les événements déjà abordés sont :
la 2e guerre mondiale ;
les génocides du 20e siècle ;
la colonisation du Congo par la Belgique.En ligne : http://www.atoutage.be/wp-content/uploads/2013/09/cahier_pedagogique_la_paix_web [...] Exemplaires (1)
Cote Section Support Code-barres Disponibilité G.404 - 02355 Outils pédagogiques - jeux Dossier pédagogique 02355 Disponible Les passeurs de mémoire d’Entr’âges Amay / Entr'âges asbl
Titre : Les passeurs de mémoire d’Entr’âges Amay : Guide méthodologique pour une animation intergénérationnelle autour du souvenir Type de document : texte imprimé Auteurs : Entr'âges asbl Editeur : Entr'âges Année de publication : 2006 Importance : 54 p Langues : Français (fre) Catégories : Sensibilisation , Transmission savoir Index. décimale : G.401 - Méthodologie (Intergénération) Résumé : Première partie
I. Origine du projet : "Une personne, un constat, une idée, des rencontres"
II. Première définition du projet et vérification de la pertinence des hypothèses
III. Développer et réaliser le projet
IV. Evaluation de l'animation
Deuxième partie
Introduction
1. Les identités collectives
2. Les identités individuelles
I. Première définition du projet et confrontation des idées avec la réalité
II. Différentes étapes pour développer et réaliser un projet
III. Evaluation du projetExemplaires (2)
Cote Section Support Code-barres Disponibilité A.202.3 - 02028 Outils pédagogiques - jeux Dossier pédagogique 02028 Disponible G.401- 02789 Outils pédagogiques - jeux Dossier pédagogique 02789 Disponible Photo-Lang'Âges
Titre : Photo-Lang'Âges : Quand jeunes et aînés se rencontrent Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Editeur : Asbl La rue Année de publication : 2008 Présentation : 50 photos + livret Langues : Français (fre) Catégories : Adolescent , Intergénération , Outils pédagogiques Index. décimale : G.404 - Outils pédagogiques (Intergénération) Résumé : Les photographies ont été prises dans le cadre d'ateliers menés entre février et avril 2008 auprès d'une douzaine de jeunes de 15 à 18 ans et d'aînés entre 60 et 80 ans. Ce projet a été réalisé dans le cadre du Projet de Cohésion Sociale "Quartiers Ransfort" avec le soutien de la Fondation Roi Baudouin et de la Loterie Nationale. Exemplaires (1)
Cote Section Support Code-barres Disponibilité G.404 - 00433 Outils pédagogiques - jeux Dossier pédagogique 00433 Disponible Potager collectif
Titre : Potager collectif : cahier pédagogique Type de document : texte imprimé Editeur : Atoutage asbl Année de publication : 2001 Importance : 23 p. Langues : Français (fre) Catégories : Environnement , Intergénération , Outils pédagogiques Index. décimale : G.404 - Outils pédagogiques (Intergénération) Note de contenu : Depuis quelques années, la nature reprend ses droits dans nos vies et dépasse largement la sphère écologique pour colorer en vert tout notre quotidien (…).
Dans ce contexte,l’intergénération n’échappe pas à la règle et se décline de plus en plus en projets « durables ».
Nous souhaitons, à travers ce guide, évaluer et illustrer le croisement de ces 2 concepts à partir d’une expérience type : le potager collectif. Quels sont les bienfaits de cette action ? Comment la transposer ailleurs ? Quelles en sont les finalités ? Quelle place est donnée à l’intergénération ?
Le projet de potager que nous avons suivi est mené par des habitants du quartier du Buston, à Ottignies-Louvain-la-Neuve, en partenariat avec la Cellule de développement communautaire (CDC) de la Ville.
Si vous aussi, vous souhaitez développer ce type de projet, vous pouvez vous inspirer de cette expérience (points forts, résultats, pistes à explorer…).Exemplaires (1)
Cote Section Support Code-barres Disponibilité G.404 - 02353 Outils pédagogiques - jeux Dossier pédagogique 02353 Disponible
Titre : Prends tes quartiers : Un outil d'exploration du territoire ludique et pétique Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Editeur : Culture et santé asbl Année de publication : 2017 Importance : 15 cartes consignes Présentation : feuillet de présentation du projet et livret témoignages des habitants Langues : Français (fre) Catégories : citoyenneté Mots-clés : quartier environnement expression territoire Index. décimale : G.404 - Outils pédagogiques (Intergénération) Résumé : Cet outil est le fruit d’un projet axé sur la thématique du territoire qui a permis à des habitants de la commune de Molenbeek-Saint-Jean d’exprimer leurs visions et représentations du quartier et de la ville.
La découverte de l’écriture en tant que médium artistique et l’éveil historique mené par l’asbl La Fonderie ont encouragé les participants à décaler leur regard sur des lieux du quotidien. Ces expérimentations ont été propices à l’étonnement et à l’ouverture à d’autres horizons.
Des créations et déambulations collectives, ont émergé 15 cartes de consignes d’écriture et d’exploration (comportant aussi des exemples de textes des participants). Citoyen curieux ou animateur de groupe, elles vous invitent à partir à la découverte d’un territoire de manière ludique et poétique. Libre à vous d’adapter ces propositions au sein de votre quartier ou de votre terrain d’action. (Source : site internet Culture et Santé)En ligne : https://www.cultures-sante.be/nos-outils/outils-education-permanente/item/452-pr [...] Exemplaires (1)
Cote Section Support Code-barres Disponibilité G.404 - 02261 Outils pédagogiques - jeux Fiches 02261 Disponible Quartiers d'Histoires
Titre : Quartiers d'Histoires : Enfance d'hier, enfance d'aujourd'hui à Limelette Type de document : document multimédia Editeur : Atoutage asbl Année de publication : 2008 Importance : 18 minutes Langues : Français (fre) Catégories : Belgique , Intergénération , Souvenirs Index. décimale : G.302.120 - Loisirs, activités diverses... en Belgique Résumé : Ce petit guide a été réalisé en collaboration avec des stagiaires en communication de l'UCL (orientation médiation des savoirs). En effet, depuis sa création, ATOUTAGE intègre des stagiaires de différentes écoles et facultés : psychologie, école sociale, communication....
Deux étudiants ont réalisé ce petit guide du projet Quartiers d'Histoires. Ils tracent de manière claire et précise les étapes de ce projet complexe, en le rendant accessible à toute personne ou groupe de personne qui aurait envie de s'approprier cette démarche.Est accompagné deExemplaires (1)
Cote Section Support Code-barres Disponibilité G.302.120 - 02885 Outils pédagogiques - jeux DVD 02885 Disponible
Titre : Quartiers d'histoires : Pour que votre quartier devienne un lieu de rencontre des générations Type de document : texte imprimé Editeur : Atoutage asbl Année de publication : 2008 Importance : 39 p Langues : Français (fre) Catégories : Belgique , Intergénération , Souvenirs Index. décimale : G.302.120 - Loisirs, activités diverses... en Belgique Résumé : Les rencontres entamées autour de l’histoire des quartiers se sont poursuivies en 2007.
Le premier lundi du mois, rencontre à la Résidence du Moulin sur divers thèmes liés à l’histoire des quartiers et préparation des rencontres à l’école.
Parallèlement, un groupe d’habitants de Limelette a rencontré une fois par mois les enfants de 5ème-6ème primaire de l’école de Jassans à propos de l’histoire du quartier.
Une bénévole s’est rendue au domicile des personnes moins mobiles pour recueillir des témoignages. Une autre bénévole a travaillé plus particulièrement autour de l’évaluation.En ligne : http://www.atoutage.be/fiche.php?id_fiche=32 Exemplaires (1)
Cote Section Support Code-barres Disponibilité G.302.120 - 02886 Outils pédagogiques - jeux Livre 02886 Disponible
Titre : Recueil de paroles d'ados. Les jeunes parlent des aînés Type de document : texte imprimé Auteurs : Entr'âges asbl, Auteur Editeur : Entr'âges Importance : 23 p. Langues : Français (fre) Catégories : Attitudes et comportements , Stéréotypes Index. décimale : G.302.120 - Loisirs, activités diverses... en Belgique Résumé : Premier volet d’une série de trois publications solidaires concernant le rapprochement des générations des jeunes et des aînés. En ligne : http://www.entrages.be Exemplaires (2)
Cote Section Support Code-barres Disponibilité A.202.3 - 02696 Outils pédagogiques - jeux Dossier pédagogique 02696 Disponible G.302.120 - 01157 Outils pédagogiques - jeux Dossier pédagogique 01157 Disponible